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激励式教学评价要求教师在课堂教学中用赏识的目光看待学生，善于发现学生的闪光点，及时给学生以赞赏、鼓励的评价以激励学生学习兴趣和潜在智能。教师可以运用及时适度的口头激励、实事求是的书面评价、因人而异的体态评价，全身心地走入学生的内心世界，用真诚、真心激励学生成长。
职业院校激励式教学评价方法研究
【摘 要】
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激励式教学评价要求教师在课堂教学中用赏识的目光看待学生，善于发现学生的闪光点，及时给学生以赞赏、鼓励的评价以激励学生学习兴趣和潜在智能。教师可以运用及时适度的口头激
【机 构】
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辽宁金融职业学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2014年3期
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