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认知风格是学习者习惯性的认知特点,它相对固定。不同学习者往往具有不同的认知特点。在二语习得理论中,认知风格被视为学习者个体内在因素之一。研究认知风格对于教与学都具有重要的意义。
认知风格理论对外语教与学的启示
【摘 要】
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认知风格是学习者习惯性的认知特点,它相对固定。不同学习者往往具有不同的认知特点。在二语习得理论中,认知风格被视为学习者个体内在因素之一。研究认知风格对于教与学都具
【机 构】
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桂林工学院外语系
【出 处】
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桂林航天工业高等专科学校学报
【发表日期】
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2008年3期
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