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高职高专院校的办学目标就是培养专业的实用型人才。随着我国经济的快速发展和全球化进程的不断加快，我国在国际社会的各个方面都发挥着一定的作用。这就要求我国的新一代人才具备基本的英语听说能力。基于高职高专院校的学生的基本状况，为了达到良好的英语教学效果，我们提出一种以学习竞赛为驱动的教学模式，本文就这种新的高职高专英语教学模式进行分析研究，总结了这种竞赛式的教学模式对于学生学习的重要作用以及教师对竞赛式教学认识的误区，在原有的基础上进行方法的调整，对这种教学模式进行展望。