基于吉林省高校调研数据优化研究生第二课堂建设

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通过对吉林省高校研究生第二课堂的现状调研,总结出研究生第二课堂目前存在的问题,提出了加强对研究生第二课堂重要性的认识、强化研究生导师在第二课堂的指导作用,并就如何构建研究生第二课堂的管理、保障、评价与激励机制给出建议。
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