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通过对吉林省高校研究生第二课堂的现状调研,总结出研究生第二课堂目前存在的问题,提出了加强对研究生第二课堂重要性的认识、强化研究生导师在第二课堂的指导作用,并就如何构建研究生第二课堂的管理、保障、评价与激励机制给出建议。
基于吉林省高校调研数据优化研究生第二课堂建设
【摘 要】
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通过对吉林省高校研究生第二课堂的现状调研,总结出研究生第二课堂目前存在的问题,提出了加强对研究生第二课堂重要性的认识、强化研究生导师在第二课堂的指导作用,并就如何
【机 构】
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长春中医药大学
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2019年25期
【基金项目】
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吉林省高等教育学会2017年度高教科研课题“基于KAQ理论构建硕士研究生第二课堂模式的研究”(编号:JGJX2017B11)
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