＜正＞本文从单元整合、读写联动角度，对统编版小学语文五年级上册第五单元作整体教材解读，并提出相应的教学建议，希望能提高学生的阅读能力与表达能力，培养学生的语文核心素养。一、基于读写联动的单元解读统编版小学语文教材三至六年级每一册都有一个习作单元，本单元就是其中之一，单元语文要素是“阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法”。《义务教育语文课程标准（2011年版）》在小学高段阅读目标中提出了具体要求
＜正＞目前,有关牙着色的体内外实验模型,主要包括茶或茶多酚溶液体外浸泡离体牙或羟基磷灰石,饮茶与不饮茶人群的对比实验,应用刷牙、牙膏、漂白剂等清除或干预牙着色的实验。而应用各种天然色素与唾液蛋白质中分离出来的各种不同类型蛋白之间的相互作用,国内外未见报道。色素导致牙着色后,牙齿表面
在“双减”背景下，为了减轻大量重复性作业给学生带来的压力和负担，优质的作业设计越来越重要。本文浅谈根据单元教学内容和语文要素精心设计的螺旋上升式作业，让每一个学生获得成长。
目的 探讨超声清创联合康复新液治疗肛周脓肿术后创面的临床效果。方法 选取2020年11月—2021年11月本院肛肠科收治的90例接受肛周脓肿切开引流术的患者作为研究对象，按照随机数字表法将其分为试验组与对照组，各45例。对照组采用0.9%氯化钠注射液对创面进行超声清创治疗，试验组采用康复新液对创面进行超声清创治疗。比较2组患者术后伤口疼痛程度、术后创面愈合时间、术后创面水肿发生率及临床治疗有效率。
语文学习本质是搭建一座自我内心通往外部世界桥梁的过程，只有衔接好各部分的“语文要素”，才能使得这座桥梁变得更加完整且稳固。故而，语文教师一定要基于语文要素，站在更高的高度，跳出固定的单篇化教学思维，树立良好的“整体”理念。将“比较”和“联系”作为纽带，从“目标、导学、实践、评价”四个方面着手，有效优化小学语文单元整体教学，助力学生构建更加全面系统的知识和能力体系，促进学生的综合语文核心素养的全面提
近年来，随着社会经济的快速发展，智慧城市、数字城市等理念深入人心，国土空间规划、测绘、旅游、环保等各行各业对实景三维模型也提出了更高的要求。倾斜摄影测量技术因其数据采集快、建模周期短、模型效果好、项目成本低等优势，成为重要的三维建模数据采集方法之一，因此分析城市精细化三维模型的精度和影响精度的因素对推动地理信息产业发展具有重要意义。本文通过实验分析了城市三维模型的精度影响因素，并验证了基于低空无人
近期，笔者所在幼儿园开展了“运河文化背景下的幼儿园课程资源开发与实践研究”这一课题。通过开发课程资源，不仅可以激发幼儿主动参与课程的自主性，还可以使幼儿处在一个兴趣、潜能都能得到激发的世界里，使幼儿更具活力，更健康地成长。小班班本课程“鞋”从幼儿的一日生活出发，课程内容来源于幼儿的生活，也服务于幼儿的生活。
本研究阐述了人工智能的基本概念、发展历程和主要研究方向，探讨了人工智能在机器学习、计算机视觉、自动推理、专家系统等领域的发展现状，研究了人工智能对国防战略、战争形态和指挥控制等军事领域的影响，分析了人工智能在情报研判、辅助决策、智能装备等面临的应用风险，为人工智能在军事领域的发展应用提供参考。