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幸福的数学课堂要素有快乐学习数学、满足当下需求和提供幸福保障三个方面。其中，快乐学习数学包含快乐课堂、快乐作业等。满足当下需求包含学生学习的需求、自由的需求和成功的需求等；提倡幸福保障包含教师教学艺术、小班化教学和教师本身幸福等。
数学课堂的幸福要素
【摘 要】
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幸福的数学课堂要素有快乐学习数学、满足当下需求和提供幸福保障三个方面。其中，快乐学习数学包含快乐课堂、快乐作业等。满足当下需求包含学生学习的需求、自由的需求和成功
【机 构】
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杭州市省府路小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2010年9期
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