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通过对围绕能力考核的内部评价机制的合理性问题进行研究,提出了一种基于时间反馈的内部评价机制,为评价课程数据有效性提供了支撑。从考核内容、考核时间、考核方法入手,以不同层次课程考核为研究对象,验证了基于时间反馈的机制可作为的课程考核的合理性的依据之一,为内部评价机制提供了可靠的、行之有效的持续改进思路。