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本文将从新课程理念出发,以学生为主体,根据学生生理、心理特点分享趣味发声练习策略,以及应遵循的原则,从而让发声练习焕发活力,让学生快乐发声。
发声的乐趣——探析小学歌唱教学中趣味发声练习策略
【摘 要】
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本文将从新课程理念出发,以学生为主体,根据学生生理、心理特点分享趣味发声练习策略,以及应遵循的原则,从而让发声练习焕发活力,让学生快乐发声。
【机 构】
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义乌市佛堂镇第三小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年17期
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