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幼儿的启蒙老师是家长,但成长指导缺失学校,因此学校的教学模式关系到幼儿的成长,作为一名幼儿教师,我们应当审时度势,采用符合生活化的幼儿教学模式,这样既能够激发幼儿对于周围事物的兴趣,激发其求知欲,又能够大大提高幼儿课堂教学的效率,实现真正的素质教育.
谈幼儿生活化教学模式
【摘 要】
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幼儿的启蒙老师是家长,但成长指导缺失学校,因此学校的教学模式关系到幼儿的成长,作为一名幼儿教师,我们应当审时度势,采用符合生活化的幼儿教学模式,这样既能够激发幼儿对于
【机 构】
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桐城市嬉子湖中心幼儿园 桐城市 231441
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年34期
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