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流动家庭学前儿童“入园难”是学前教育发展过程中的一块“短板”。适龄的流动家庭学前儿童逐渐增多、流入地教育资源有限等是流动家庭学前儿童“入园难”的主因。各地解决“入园难”的尝试值得借鉴和思考。
当前解决流动家庭学前儿童“入园难”的案例及启示
【摘 要】
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流动家庭学前儿童“入园难”是学前教育发展过程中的一块“短板”。适龄的流动家庭学前儿童逐渐增多、流入地教育资源有限等是流动家庭学前儿童“入园难”的主因。各地解决“
【机 构】
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周口师范学院教育科学学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报(上旬)
【发表日期】
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2014年5期
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