【摘 要】
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高中阶段的学生在对规范汉字的认识、写字姿势、执笔姿势、笔顺以及使用等方面存在诸多无意识的错误认识.高中生的书写基本功较差,对正确的书写方法存在模糊的认识,书写的错
【机 构】
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河北省霸州市第四中学,河北 廊坊,065701
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高中阶段的学生在对规范汉字的认识、写字姿势、执笔姿势、笔顺以及使用等方面存在诸多无意识的错误认识.高中生的书写基本功较差,对正确的书写方法存在模糊的认识,书写的错别字多且不备形体美.教师书写基本功较差,认识具有片面性,对课程标准的把握不深入.许多教师不重视语言文字工作的落实,校内外环境中经常出现不规范汉字,学校在课程设置、常规检查以及各项评价制度方面的不完善,进一步破坏了规范汉字的使用环境.
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