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高等数学不仅是一门重要的专业基础课,更是被学生公认为最难过关的大学科目。文章从课堂教学、作业布置、激发求知欲和学习潜能及倡导多素健康饮食等方面,阐述了如何引导学生乐于学习和探索的教学尝试及点滴可喜的收获。
引导学生乐于学习和探索的高等数学教学尝试
【摘 要】
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高等数学不仅是一门重要的专业基础课,更是被学生公认为最难过关的大学科目。文章从课堂教学、作业布置、激发求知欲和学习潜能及倡导多素健康饮食等方面,阐述了如何引导学生
【机 构】
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杭州师范大学理学院数学系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年28期
【基金项目】
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杭州师范大学教改立项:让学生乐于学习高等数学培养探索能力的高等数学教学尝试与探究
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