论文部分内容阅读
高等会计学科教育旨在培养专业人才和创新人才,基于这一目的,改进以编制会计分录为主的传统教学内容,改变以教师为教学主体的教学方式并丰富后续考核和评价方式,是对传统的财务会计学课程教学模式的改革和创新。
财务会计学课程教学模式的改革与创新
【摘 要】
：
高等会计学科教育旨在培养专业人才和创新人才,基于这一目的,改进以编制会计分录为主的传统教学内容,改变以教师为教学主体的教学方式并丰富后续考核和评价方式,是对传统的财
【机 构】
：
中国矿业大学（北京）管理学院会计系,中央财经大学会计学院
【出 处】
：
河南教育学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
：
2016年1期
其他文献
<正>大环配合物是指其环的骨架上含有 O、N、S、P 等多个配位原子的多齿配体所生成的环状配合物,它不仅是有机化学和无机化学的重要研究内容,而且与生命科学、新材料和新技术
跨学科是一个复杂、多维的概念,单一的测度方法无法全面描述其本质特征。先前的研究大多针对跨学科某一维度进行分析,缺乏整体视角和系统建构。本研究对跨学科的外部知识融合
<正>近年来,人们对含有侧臂功能基团的大环金属配合物的兴趣与日俱增,其中越来越多的含侧链功能基团的十四元六氮杂大环过渡金属配合物被合成出来。本课题组通过模板法合成了
本文以广东岭南职业技术学院管理学院《客户沟通能力》实训课程为例，基于校企合作真实项目，从项目选择、教学设计、教学实践三个方面对高职“项目制”课程的实施进行了探讨分析
“文话”中包含许多关于古代文体的品评资料。七体是古代文体中的独特样式，“文话”从辨析文体名称、追溯文体起源、思考文体立体、探究文体体制、概括文体演变、评价文体模拟
摘要：《电路基础》课程作为大部分高等学校理工专业都设置的课程，而且是专业基础课，那么如何将这门课程建设好，对于这些专业的教学是至关重要的。本文从实验课、理论课和课程考核三个方面着手，分析如何建设一个完整的课程体系。 关键词：电路基础；课程体系；教考分离 中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1005-1422（2015）11-0084-02 一、《电路基础》课程的现状 一个学校如果开
摘要：“协同创新”计划为处于瓶颈状态的高职课程改革提供了新的理论视角和思考方向，“新”表现为高职课程改革将以现代技术为基点，通过校企合作深度融合，提升学生职业核心竞争力。 关键词：协同创新；高职课程改革；新视角 中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2013）09-0021-03 当前，教育质量成为人们关注的热点和焦点问题，高职院校为提高教育质量、培养适应企业需