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教学目标1．能总结出固体物质溶解的快慢与水的温度、是否被搅拌以及物体颗粒大小等因素有关。2．经历“问题——猜想——验证——应用”的科学探究过程和控制单个变量进行对比实验的过程。3．在小组交流汇报时能勇于发言、注意倾听，乐于进行小组合作探究活动。
《溶解的快与慢》课堂实录与评析
【摘 要】
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教学目标1．能总结出固体物质溶解的快慢与水的温度、是否被搅拌以及物体颗粒大小等因素有关。2．经历“问题——猜想——验证——应用”的科学探究过程和控制单个变量进行对比实
【机 构】
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河北省泊头市实验小学,河北省泊头市教体局研训中心
【出 处】
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湖北教育：科学课
【发表日期】
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2015年4期
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