【摘 要】
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随着高考的扩招, 越来越多的初中生得以进入高中学习, 特别是一些基础较差的学生也有机会进入农村高中进行学习,可以说农村高中所招的学生有很大一部分是基础较差, 表现欠佳
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随着高考的扩招, 越来越多的初中生得以进入高中学习, 特别是一些基础较差的学生也有机会进入农村高中进行学习,可以说农村高中所招的学生有很大一部分是基础较差, 表现欠佳的后进生.对这些有较强叛逆心理, 文化基础较差的后进生, 转化难度不小, 那么班主任作为班级管理领导核心, 面对这些性格各异的后进生应该采取哪些有效的转化措施呢？本文结合多年的管理经验, 就此进行了探讨.
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