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2011年版义务教育数学课程标准在前言的“基本理念”部分指出：“教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得基本的数学活动经验．”这就打破传统的“双基”教学，强调数学教学应重视“四基”．教学中落实“四基”要更新理念，更要积极探索．本文谈谈笔者在教学中落实“四基”的一些做法和困惑，以就教于诸位专家、同仁．