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<正>一、文人的江南趣味宋代所指的江南泛指长江中下游和淮河南岸,即文献中所说的"东南"、"江淮"。从宋初的南唐降臣徐铉、徐锴等人入京为官,及真宗朝以来南方士人的先后位及宰辅,南人不得为宰辅的观念逐渐不合
北宋书画鉴赏中的江南趣味——以《千里江山图》为中心
【摘 要】
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<正>一、文人的江南趣味宋代所指的江南泛指长江中下游和淮河南岸,即文献中所说的"东南"、"江淮"。从宋初的南唐降臣徐铉、徐锴等人入京为官,及真宗朝以来南方士人的先后位及
【出 处】
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美苑
【发表日期】
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2011年04期
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社会新闻主要就是关于百姓家长里短、社会百态万象的新闻。当前，国家对民生的重视，推动了与民生民意紧密相关的社会新闻的发展。但是在其发展迅速的同时也出现了不少问题：一、冷漠化，对生命和人的权利的漠视；二、娱乐化，趣味低下；三、泡沫化，虚假新闻商业炒作层出不穷；四、暴力化，血腥暴力充斥媒体①。社会新闻是为民众服务的，做好社会新闻，有利于帮助群众辨明是非，增强人民群众对党和政府的认同和信任。因此，笔者认为
目的：通过对《内经》阳气理论的比较系统、深入的研究，探讨在病态窦房结综合征发生、发展与转归中阳气的作用，揭示《内经》阳气理论与病态窦房结综合征间存在着相关性，并提出相对
摘 要： 改革教学、提高教学质量有很多途径，其中之一便是利用现代多媒体信息技术。教师利用现代多媒体信息技术不仅可以简化教学过程，而且能通过直观性和个别化，提高学生学习的效率与效果。教师通过学生主体作用的发挥，可进一步调动学生学习的积极性和内在潜力，从而构成良性循环，促进学生充分、全面和自由的发展。 关键词： 多媒体 学习效率 提高 教师是社会的一部分，而我们的社会正向信息社会过渡，因此教师
班主任是班集体的教育者和组织者,是学生灵魂的塑造者,没有爱就没有教育。班主任应该像慈母一样去爱护每一个学生,应该用火一般的热情去爱党的教育事业。尊重学生,保护孩子敏
摘 要： 学生参与管理班级，同时发挥人格魅力，用真实行动和科任老师共同努力去管理好班级。班主任是学校工作的细胞，是班集体的主要组织者，是美的心灵的塑造者，健康个性的培养者，是学生人格的榜样、道德行为的示范者，也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。 关键词： 班主任 班级管理 管理方法 班主任是学校工作的细胞，是班集体的组织者和教育者，是对学生进行思想品德教育的骨干力量，是学生德、智、体全面发
摘 要： 班主任工作是神圣而又伟大的，但充满了责任与挑战。问题班级的管理则更复杂而棘手。本文以案例分析的形式，描述作者在问题班级管理过程中遇到的一件事，包括事情的整个处理过程及感悟，以期为问题班级班干部队伍建设提供见解。 关键词： 问题班级 班长 班干部队伍建设 一 当班主任五年了，曾遇到过许多棘手的问题，也饱尝管理工作的酸甜苦辣。现将三年级第二学期发生在我们班的一件事及整个处理过程叙述
蒙台梭利认为：“爱是降生于我们世界的每一个儿童的秉赋，要是儿童爱的潜能得以发挥，或者其全部价值得以发展，我们就会取得无法估量的成就。” 儿童身上潜藏着爱的财富，爱使儿童以一种敏锐和热情的方式来观察周围的环境。可是在成长过程中，由于周围的环境和接受的教育不同，孩子的爱发生了变化。 爱是一种崇高的内心体验，而爱的培养有时候不单单是语言的表达，不单单是谁教会谁怎样做的简单形式。爱，需要人与人之间的互
班主任是班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科任老师及学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。任何一个班集体，既存在品学兼优的学生，又有许多中等生，还存在着一定数量的后进生。要想管理好一个班集体，必须努力做到齐头并进，既要善于巩固优等生，发展中等生，又要转化好后进生。 一、热爱尊重学生，尽心尽责工作 班主任要尽心尽责地去干好班主任工作，要对得住学校，对得住学
摘 要： 本文通过对高职院校思政课考核方式现状及弊端进行分析，针对性地提出了思政课考核的改革思路及方式方法，即由期末考试一张试卷定成绩向全过程复合型考试转变，由单纯理论知识型命题向理论联系实际能力型命题转变，把理论考核内容同专业学习结合起来并强化社会实践教学环节的考核。科学的考核方式有利于学生综合素质的培养，发挥对思政课教育教学应有的导向作用。 关键词： 高职院校 思想政治理论课
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