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《民族地区高中“学科综合”校本课程的开发与实践》课题通过三年多的实践研究，提炼出了‘学科综合’校本课程开发原则、开发策略、实施途径等认识成果，编撰出了《理科综合》、《文科综合》、《移兰留青》等几本校本教材，取得了促进学校、教师、学生发展的教改效益。
民族地区高中“学科综合”校本课程的开发与实践
【摘 要】
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《民族地区高中“学科综合”校本课程的开发与实践》课题通过三年多的实践研究，提炼出了‘学科综合’校本课程开发原则、开发策略、实施途径等认识成果，编撰出了《理科综合》、
【机 构】
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马边彝族自治县中学课题组
【出 处】
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基础教育论坛（乐山）
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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本文系乐山市普教科研立项项目成果.获市政府第四届教学成果二等奖.
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