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认知风格作为学习者个人差异的一个因素,能对学习者的学习产生一定的影响。审慎-冲动型认知风格是认知风格的一种分类,成为语言学习者的语言学习的一个影响因素。本文以审慎-冲动型认知风格为研究重点,就审慎-冲动型认知风格对英语学习者英语学习的听力,阅读,写作以及口语的影响进行讨论,从而为英语学习和外语教学提供一定的启示。