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小学生良好的品德是以一定的道德认识为基础,并在实践中不断强化而逐步形成、发展的,仅靠课堂上四十分钟的教学是远远不够的。品德教学需要有更丰富的生活内容来填补,以主题活动的形式,为品德课堂添实效。
主题活动,为品德课堂添实效
【摘 要】
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小学生良好的品德是以一定的道德认识为基础,并在实践中不断强化而逐步形成、发展的,仅靠课堂上四十分钟的教学是远远不够的。品德教学需要有更丰富的生活内容来填补,以主题
【机 构】
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浙江义乌市实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2010年12期
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