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<正>新课程教学的理念之一是努力改变学生接受知识的学习方式,改变原课程对学生过于被动接受学习、甚至是死记硬背的状态,倡导学生多主动参与,对问题尝试探究、勤于动手,培养学生在问题处理中合作交流能力,并在这其中所适用的教学方式要适合高中生的心理机制.
浅谈高中数学小组合作学习建模的举措
【摘 要】
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<正>新课程教学的理念之一是努力改变学生接受知识的学习方式,改变原课程对学生过于被动接受学习、甚至是死记硬背的状态,倡导学生多主动参与,对问题尝试探究、勤于动手,培养
【机 构】
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江苏省常州市横林高级中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2013年14期
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