【摘 要】
:
本文从全面预算管理的环节——构建预算组织、确定预算目标、编制预算、执行预算、考评预算,分析了江西省大中型企业实施全面预算管理存在的主要问题,并提出了相关解决措施。
【机 构】
:
华东交通大学经济管理学院,华东交通大学经济管理学院 江西南昌330013,江西南昌330013
论文部分内容阅读
本文从全面预算管理的环节——构建预算组织、确定预算目标、编制预算、执行预算、考评预算,分析了江西省大中型企业实施全面预算管理存在的主要问题,并提出了相关解决措施。
This article from the aspect of the overall budget management - to build the budget organization, to determine the budget objectives, preparation of the budget, the implementation of the budget, assessment of the budget, analysis of the large and medium-sized enterprises in Jiangxi Province to implement the overall budget management of the main problems and propose relevant solutions.
其他文献
9月14 晴 今天,校园热闹非凡。原来,一年一度的秋学期广播操比赛开始了。我们是多么紧张,兴奋啊! 这个月,为了嬴得这次比赛替班集体争光,我们不怕劳累,苦苦地训练了几个星期广播操,每次都精神抖擞。我坚信:这次比赛我们班一定会有好的成绩。 下午,我们来到操场习地而坐。天空中不时飘来几朵白云,它正在观看我们精彩的比赛呢!太阳公公散发出的光芒照在云朵上,给美丽的云儿镶上了一道金黄的边,真像一幅优美
中国反对拐卖人口资料中心成立于2006年6月,是由“联合国机构间湄公河次区域反对拐卖人口项目”(UNIAP)中国办公室与北京大学法学院合作建立的中国第一个反拐资料中心。中心设在北京大学法学院图书馆。中心网址:http://uniap.1aw.pku.edu.cn
一路走来,我经历着成长路上太多太多的磨难与艰辛,在这条坎坷不平的路上,有骤雨、有甘甜、有阳光、也有汗水,学会了坚强,学会了自信,也学会用一颗感恩的心去面对生活,去面对生活中的每一个人,而我也越来越发现妈妈离不开我,我也离不开妈妈,而彼此依赖的我们,却又不断地相互“欺骗”…… 情景一 妈妈坐在梳妆台前,梳理稀少的发丝,我则坐在电视机前关注CoCo(李玟)的最新动态。突然,我问妈妈:“我和
SIPR简介中国电子工业标准化技术协会知识产权工作委员会(SIPR)是经中华人民共和国民政部、工业和信息化部、国家知识产权局批准设立的非营利性社团组织,是中国电子工业标准
The structure and electrochemical characteristics of La0.7Mg0.3Ni2.875Co0.525Mn0.1-boron composite was studied systematically. The AB3 type hydrogen storage all
一、幸福源于对工作的热爱:高中阶段开始职业生涯规划的必要性 对于大多数人来说,职业是体现一个人自身价值的载体,一个职业目标与生活目标一致的人是幸福的。大发明家爱迪生一生都在从事自己喜爱的发明工作,每天工作十几个小时的他宣称:“我一生中从未做过一天的工作,每一天对我而言都是其乐无穷的。”所以,在高中阶段就有意识地引导学生开始规划自己的职业生涯,即进行“职业指导”,不仅有助于学生高考填报志愿,而
10月30日 晴 今天,我回到家里,写完语文、数学作业,就出门去观察蜗牛。 我在小区里找了好一会儿,也没有找到,但是我没有灰心,又找了一遍,终于在湿土边找到了一只。 我先观察了蜗牛的外形,它的背上长着一个重重的壳,身体软软的,因为他是软体动物。它的两对触角分别长在头部,一对长,一对短。它的足像大吸盘一样长在肚皮下面。大家可别看它小,它的牙就有五万多颗呢! 我发现蜗牛的身体缩进壳里,再伸
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
我经常提一个建议:养成写日记的习惯。这种习惯一旦养成了,就终身受益。日记是岁月的保险柜。每个人都只拥有一次人生,而人生是由每天、每年、每个阶段活生生的经历组成。如
摘要:本文对初中生物课堂教学的现状进行分析,并提出有效对策,实现初中生物的创新教学。 关键词:创新;初中生物;教学 中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)10-090-1 一、初中生物课堂教学的现状 目前,我国的初中生物教学对知识性目标的教授极为看重,但是往往忽视掉对学生实践能力的培养,或者是不看重学生的实践操作能力。这一现象的出现与“