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“中学数学自学辅导教学实验”历经二十年沧桑，现在被越来越多的人所关注。《教育研究》发表了80，81两届三年一个周期的实验结果，以令人信服的数据证明了“自学辅导教学”在学业成绩、自学能力成长、
自学辅导教学与常规教学中注意集中问题的比较研究
【摘 要】
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“中学数学自学辅导教学实验”历经二十年沧桑，现在被越来越多的人所关注。《教育研究》发表了80，81两届三年一个周期的实验结果，以令人信服的数据证明了“自学辅导教学”在学业成绩、自学能力成长、
【机 构】
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中国科学院心理研究所
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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1986年2期
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