论文部分内容阅读
德国的工科教育为德国培养了高素质的科技人才,使德国几十年来一直跻身于世界经济强国前列.德国卡塞尔大学工科教育的主要特色是注重学生能力特别是创新能力的培养,注重理论学习与实践紧密结合,注重教师队伍的建设.这对我国高等工科教育大有启发.
德国卡塞尔大学工科教育的特色与启示
【摘 要】
：
德国的工科教育为德国培养了高素质的科技人才,使德国几十年来一直跻身于世界经济强国前列.德国卡塞尔大学工科教育的主要特色是注重学生能力特别是创新能力的培养,注重理论
【机 构】
：
扬州大学建筑科学与工程学院
【出 处】
：
扬州大学学报：高教研究版
【发表日期】
：
2005年3期
其他文献
<正>各省、市、区啤酒(酒业／酿酒)工业协会及各啤酒生产厂:根据国家统计局“国统字[2005]85号文《关于修订2005年统计年报和2006年定期报表》的通知”中电力折标煤系数采用1．22
期刊
基于我国汽车产销情况,介绍了汽车用钢的发展现状和趋势。从汽车大梁用钢、车轮用钢、桥壳用钢、传动轴用电焊钢管和汽车结构用钢方面对汽车用钢的研发和应用进行了探讨,,简
工学结合的模式，使实习期党员的管理成为一道难题。本文以辅导员开党建微博的方式，通过微博工作常态化、微博内容项目化、微博互动及时化、微博评价合理化，试图为学校、企业和学
摘 要： 努力提升高中思想政治学科的学习实效，是要与时俱进不断探究的重要课题。以美国科学哲学家托马斯·库恩的范式理论为指导，从学习的本质入手，系统梳理并优化整合书本知识的有效获取与有效运用的诸因子，重构符合高中生身心发展规律与学习规律的有效学习的范式，对提高普通高中思想政治学科的学习质量与效益，具有极为重要的意义。 关键词： 高中思想政治 有效学习 操作范式 要使政治学科的学习卓有成效，收到事
本文旨在阐明古诗词教学回归诗歌审美本性的目标定位及新课标背景下的古诗词教学策略,即知人论世策略、缘景明情策略、赏意悟理策略、对比阅读策略等。
建构主义是当代认知主义的进一步发展，以折衷的、温和的建构主义为基础的教学是可能的，尽管其教学尝试还未引起教学理论的真正革命，但它对于批判和克服课堂教学中占统治地位的“
高校工程项目负责人制度是基建项目责任管理的形式之一，它较好地解决了工程经济和工程管理中质量、工期、投资、签证等矛盾和问题。其以人为中心的管理模式也有别于以事为中心
本文通过对西部地区10个省的城乡收入差距与劳动密集型产业的相关经济数据的进行多元线性回归分析,找出影响西部地区城乡收入差距的主要产业,并通过进一步分析,从产业投入产
1）实验生产的麦汁浓度为14°P，原料分3个方案配比：全进口麦芽，进口麦芽与国产麦芽的比例为1：1，进口麦芽与国产麦芽的比例为37：63；而料水比为1：4。