基于立意、情境、设问三要素的探究题命制——以2015年江苏省高考政治学科探究题为例

来源 :教学月刊:中学版(政治教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongnan1999
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众所周知,立恿、情境、设问是探究题命制的三要素,共同形成一个有机的整体(见图1)。其中,情境是命题者营造铺设的氛围,是立意实现和设问提出的载体;立意是试题的灵魂,表明命题者意图考查的主旨,统领情境的呈现方式和设问的方向角度;设问是学生要回答的问题,是联结立意与情境的纽带。
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