【摘 要】
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公共管理学科教育是我国高等教育的重要组成部分，在培养应用型的政府或企业管理人才方面发挥了重要的作用。文章认为导师与学生这间联动机制缺失是导致现行教学培养模式滞后的
【机 构】
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山东理工大学法学院政治学与行政学系
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公共管理学科教育是我国高等教育的重要组成部分，在培养应用型的政府或企业管理人才方面发挥了重要的作用。文章认为导师与学生这间联动机制缺失是导致现行教学培养模式滞后的主要原因，本文提出要在公共管理学科教学中引用“三联动”培养模式，并从该培养模式的特征、适用条件、效果等方面进行了可行性论证：结合公共管理学科特色，探讨了该模式在课堂教学、社会实践、学位论文选题上的具体运作过程。
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