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本文从校本培训现状的情况,分析化学学科校本培训的发展和方向,旨在探讨校本培训促进教师资源发展、促进学校教学质量发展的积极价值,从而以化学学科为例,浅谈校本培训对于教师观念转变、知识体系更新、教学水平提高的实际意义。
化学学科素养提升的校本培训模式
【摘 要】
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本文从校本培训现状的情况,分析化学学科校本培训的发展和方向,旨在探讨校本培训促进教师资源发展、促进学校教学质量发展的积极价值,从而以化学学科为例,浅谈校本培训对于教
【机 构】
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天津市滨海新区塘沽紫云中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2020年30期
【基金项目】
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天津市基础教育教学研究重点课题《“431”化学教学模式的研究与实践》(课题编号:JCJYZD-1900114)研究成果
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