【摘 要】
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运用多媒体进行小学语文教学,能创设一种生动活泼的教学氛围,使学生“爱学”、“乐学”,有效地提高学习效率.它能把许多枯燥抽象的文章内容,以色彩斑斓的画面和逼真的音响效
【机 构】
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青海省海东地区化隆县塔加中心学校 青海 化隆 810900
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运用多媒体进行小学语文教学,能创设一种生动活泼的教学氛围,使学生“爱学”、“乐学”,有效地提高学习效率.它能把许多枯燥抽象的文章内容,以色彩斑斓的画面和逼真的音响效果,展示在学生面前,对学生产生巨大的吸引力,激起学生强烈的探索精神和学习欲望.
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