论文部分内容阅读
随着课程改革的逐步深入普及，中职学校课堂教学的形式已由传统的“老师讲，学生叮’逐渐向师生互动式发展，即老师希望学生给予一定的教学反馈，以便于及时修改自己的教学进程。多媒体技术的发展和普及使这样的愿望变成现实。然而PowerPoint幻灯片课件在交互式方面较Flash课件相比有很大的局限性。因此，在中职学校课堂应用Flash课件是非常有必要的。