【摘 要】
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《故事与话语》是西摩·查特曼（Seymour Chatman,1928—）的代表作，作为涵盖符号学、语言学、叙事学等领域的跨学科经典，它给小说理论、影视美学、叙事学等学科的专家带来了巨大的学术价值。《故事与话语》在廓清一般叙事之结构时，注意有序论解各个概念并使各层次间层层相连，它列举出世界经典名著，进行逐一分析，更是大胆质疑名人论著，重新立说。《故事与话语》不愧是西方叙事研究论著的参考文献中引用率
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《故事与话语》是西摩·查特曼（Seymour Chatman,1928—）的代表作，作为涵盖符号学、语言学、叙事学等领域的跨学科经典，它给小说理论、影视美学、叙事学等学科的专家带来了巨大的学术价值。《故事与话语》在廓清一般叙事之结构时，注意有序论解各个概念并使各层次间层层相连，它列举出世界经典名著，进行逐一分析，更是大胆质疑名人论著，重新立说。《故事与话语》不愧是西方叙事研究论著的参考文献中引用率最高的理论著作之一。
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自动驾驶技术逐渐走进人们的视野,自动驾驶汽车也慢慢进入了日常家庭中,其公司更是如雨后春笋一般地增长,而且在2021年3月出现了全球第一家向美国证券交易委员会提交IPO招股书的公司。自动驾驶汽车的应用可以缓解交通堵塞、以及增加人类的移动性,更是可以提高人们对时间的利用。然而这么多优势好处不等于其能够避免事故出现。鉴于自动驾驶汽车的学习知识深度发达,尤其是L4、L5的。是否对其赋予法律主体地位,以及自
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立足2020年修订版普通高中思想政治和地理的课程标准,基于素养交融培育的现实意义,聚焦“从建筑文化中,能探寻怎样的中华传统文化基因密码”议题,通过整合教学目标、交融核心素养,捕捉焦点内容、建构知识序列,实施活动方案、推进任务驱动,展示活动成果、开展有效评价四大环节,设计思政、地理学科融合议题式活动教学,体现学科融合共生理念,从而落实核心素养、实现育人价值。
新课程改革倡导以学生为本，师生之间达成更融洽的互动，构建多向互动、动态生成的课堂。小学语文课堂教学模式的改善对于小学生的成长有非常显著的意义，教师如果能够正确地认识到小学语文课程教学的新教学理念，就能够更好地在课堂上进行师生互动。小学语文课堂上的师生互动能够提高师生之间的感情，构建更融洽的学习气氛，帮助师生共同成长，能够为学生提供更好的学习体验，教师不再是课堂上唯一的沟通者，而是把课堂主体的身份还
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＜正＞企业文化：铺就发展底色熔铸精神坐标企业因文化而兴，文化因创新而盛。在中国施工企业管理协会召开的“2021年工程建设企业文化成果交流会”上，中国建筑一局（集团）有限公司、中国建筑第八工程局有限公司、中交天津航道局有限公司、天元建设集团有限公司分享了新时期企业文化建设的思路与做法、经验与体会。本期，我们分享这些企业文化建设的典型案例，共同探讨新时代企业文化建设如何铺就人心底色、熔铸精神动力、凝聚
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