【摘 要】
:
园林中的植物运用是对地域和气候的直接表征。西班牙古典园林中的植物运用,不仅是适应气候的产物,也强烈昭示出是对西班牙多元文化、生产活动与生活方式的适应结果本文从气候、
论文部分内容阅读
园林中的植物运用是对地域和气候的直接表征。西班牙古典园林中的植物运用,不仅是适应气候的产物,也强烈昭示出是对西班牙多元文化、生产活动与生活方式的适应结果本文从气候、多元文化影响和生产与生活方式角度,诠释西班牙古典园林中对植物运用的生态适应性。
其他文献
在小学语文低段教学中,教师要把阅读教学和写话教学有机地结合起来,要利用课文插图,利用课文句式,利用课文空白引导学生进行写话训练。
In the lower primary school langua
语言运用能力的提高是语文课程学习的重要目标。在教学中,教师要引导学生将读与写结合,综合基础积累和实践训练,通过对文本的细心感悟和阅读背诵,通过语言重组、情景模拟、迁
[摘 要]新课程“问题教学法”除了需要教师精心设置相关问题,使学生步步深入课文主旨外,更需要教师将部分问题的设计权下放给学生,使学生主动参与课程知识的构建,这样更能体现新课改的精髓。 [关键词]问题教学法;学生答问;自主设问 最近听了一堂历史课。从课堂实施过程可以看出,上课的教师确实花了不少精力放在教学设计上,甚至近乎于“螺蛳壳里做道场”。整个课堂以问题贯穿教学过程;教学流程环环相扣,
[摘 要]小学教师不再是单纯的知识灌输者,而更应是学生的引导者。因此,小学教师不但要传授知识,而且更要让学生自主理解知识,找出教学中存在的问题,利用构建主义原理改革教学方法,提高教学效率。 [关键词]建构主义理论;小学数学;教学改革 一、目前教学存在的问题 1.部分教师教学方法落后。科学技术的快速发展、物质水平的不断提高和各种新式思潮的冲击都对现代教学产生了极大的影响。因此,目前小学教师的授
研究了钾长石-硫酸钙-碳酸钙体系加入硫酸钠、氯化钠的热分解反应动力学,结果表明硫酸钠可以有效促进钾长石的热分解。当硫酸钠添加量为4.76%时,反应温度可降至1050℃,表观活
由于缺乏合适的理论视角,红色基因传承的存续问题及其社会互动基础长期被普遍的功能分析所遮蔽,而红色基因传承既是文化记忆塑造的过程,也是交往记忆实现的过程。因此,在分析
当今的中国,短期内房地产开发的巨大利润促使开发商们形成了强烈的"拿来主义"思想.因此建筑师在做房地产项目时经常会面临着一种仅为画图工具的尴尬.杭州萧山天辰国际广场项
热闹的课改背后,其实隐藏着语文本性的缺失.课改要还语文以本性,不能一味追求“新奇”.课改任重道远.