合作学习应用于初中音乐欣赏教学的实践研究

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合作学习是一种各个学科广泛采用的有效教学方式。为了探究合作学习在音乐欣赏教学中实施的可能性和效果,本人通过合作教学方式与传统方式授课的比较,以此分析合作学习在音乐欣赏教学中实施的情况。实验数据表明:实验组学生在整体音乐要素学习成就表现上显著优于传统组,因此,音乐欣赏教学可采用不同的合作教学方式以提高学生的音乐欣赏能力。
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