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高职教学承担了我国专业技能人才培养的重任,教学的课程设置以实践为先,实用为本。案例教学法就是当前高职教育一种最为行之有效的教学方法。本文从案例教学法的特点、高职学生的特点以及管理学的课程特点出发,将三者相结合的具体应用作为方向进行相关研究。针对存在的问题进行了讨论,提出了合理化建议与意见。