近几年，随着国家西部大开发和“两基”攻坚战略的实施，自治区社会面临着很大的人力资源开发和经济发展潜力，这种潜力为职业教育的发展提供了巨大的空间和现实的推动力。西藏职业教育作为我国职业教育大体系不可缺少的组成部分，其改革发展对促进西藏经济的跨越式发展、保持社会稳定、促进社会全面进步有着不可估量的作用。我校按照“科教兴藏、人才强区”的发展战略要求，采取“突出重点，完善职业教育体系，拓宽服务，提高质量”的发展战略，发展我区的职业教育。
　　目前我区职业教育面临的主要问题是：职业教育没有相应的地位；西藏经济对职业人才需求不旺；缺乏实践性教学，学生得不到实际操作，不能得到用人单位的青睐；职业教育缺乏有效管理与协调。为了生存而跨行业办学、抢专业、抢生源，导致了师资力量的不合理分配和教学质量不高的局面；未实行行业委托办学制度。
　　科教兴藏离不开职业教育。我们应该抓住西部大开发这个机遇，借鉴国内外有效的办学经验，为西藏职业教育的发展拓宽道路。
　　一、深化中等职业教育办学改革， 努力扩大办学规模
　　首先，加强统筹力度。尽量保持中等职业学校与普通高中的规模大体相当，督导区内中职落实招生工作；其次，降低收费标准。通过奖励补贴减免等措施吸引生源；第三，落实学校招生录取自主。学校应立足办学实际，自主确定招生规模，录取办法和划取分数线，取消每年中等职业学校的统一升学考试。对往届毕业生和社会上同等学历的待业青年也可登记入学；第四，要采取多层次办学。办学要面向市场，形成长、中、短期学历教育、资格认证培训多层次办学模式；第五，深化学校内部管理制度改革，深化教育教学改革，强化教学管理，促进职业院校走以质量求生存的发展道路。
　　二、加大中等职业学校的投资力度，逐步建立完善校内实训基地
　　立足实际，坚持走市场和劳动就业紧密结合的路子，积极筹资建立完善校内培训基地。按专业对口与教学紧密结合的原则建立校内教学实验、实习基地；按照技术水平的普及性与先进性相结合的原则建立科学技术实验基地。
　　三、以提高教师队伍整体素质为目标， 加强师资培养
　　针对自治区职业技术学校专业教师数量少、学历低、实践技能弱的情况，近几年，自治区着重从提高职业学校教师学历达标率和改善师资专业结构人手，一方面鼓励在职教师参加专升本考试和攻读研究生，提高自身学历层次，更新知识结构。另一方面，选派骨干教师到区内外高等院校和企事业单位进行业务和技能培训，提高教师的专业水平和实践技能。同时，根据自治区职教专业师资缺乏的状况，放宽学校引进教师的政策限制，从全国各地引进急需的各类专业人才，充实专业师资队伍。
　　四、以社会需求为导向，合理设置专业
　　根据地区经济实际，积极同有关部门探讨研究，科学确定重点发展的长线专业，加强紧缺型人才的培养。同时加强调研新专业，并积极创造骨干专业和重点示范专业的办学条件，使职业教育专业结构进一步突出职业岗位的针对性和长效性。
　　针对自治区经济和社会发展的实际，结合农牧业、旅游业等主导产业以及青藏铁路建设对职教人才的需求，加快建设畜牧、动植物检疫、铁路运输、建筑、旅游等重点专业。
　　五、加强校企合作，坚持 “农科教相结合”，提高办学效益
　　职业学校必须加强“校企合作、产学结合”，坚持“农科教相结合”的路子，结合区情，强化农牧区职业培训工作。通过校企合作，加强实训，并请合作部门参与指导教学。学校同样积极参与企业的技术开发。这样充分解决学生实践能力的欠缺，专业设置内容的不合理性，努力实现对人才培养的目标性、适用性，达到社会满意，提高办学效益。
　　总之，在建设社会主义和谐西藏的大背景下，我校将从大力推进职业教育管理体制和办学体制的改革入手，贯彻全社会办职教的方针，增强学校服务西藏地方经济、社会发展的能力，从而，实现西藏职业教育持续、健康、快速的发展。