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教育部在2013年正式启动了关于普通高中的课程修订相关工作,根据我国当下的国情与高中阶段的学情,改革并构建了具有中国特色的普通高中课程体系。教科书的表层系统包括课文系统、图像系统、作业系统,其中,图像系统作为地理学科的特色之一,其设计、优化与实施非常值得研究。
人教版地理一专题分析——以图像系统为例
【摘 要】
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教育部在2013年正式启动了关于普通高中的课程修订相关工作,根据我国当下的国情与高中阶段的学情,改革并构建了具有中国特色的普通高中课程体系。教科书的表层系统包括课文系统、图像系统、作业系统,其中,图像系统作为地理学科的特色之一,其设计、优化与实施非常值得研究。
【机 构】
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内蒙古师范大学
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2021年24期
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金浩:北京市长城学者。现任北京舞蹈学院人文与教育学院党总支书记、教授、学术委员会委员、民族舞蹈文化研究基地特聘研究员。历任北京舞蹈学院舞蹈研究所所长、中国舞蹈博物馆常务副馆长、中国古典舞系理论教研室主任、研究生部党总支书记兼副主任等职。
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