【摘 要】
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<正>整本书阅读是提升学生语文素养的重要途径。《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,
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<正>整本书阅读是提升学生语文素养的重要途径。《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"部编本语文教材总主编温儒敏先生提倡扩大阅读面,结合泛读、跳读进行"整本书阅读"。部编本语文教材要求学生在初中三年完成12本必读书目的阅读,并推荐了24本自主阅读书目。这无疑对学生的整本书阅读量提出了更高的
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