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英语是初中教学过程中的一门重要课程,是培养学生英语基础,帮助学生养成英语语言思维能力的重要教育内容.但是在日常的生活和学习过程中,学生已经逐渐适应了汉语语言习惯和说话方式,给英语教学工作带来了一定的困难.在这种情况下,提升初中英语教学中的课堂有效性必不可少,本文即对此进行了相应分析,以期能为相关人员提供借鉴.