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拓展训练以体验式的学习方式,让学生在心理素质、社会适应能力、人际交往、创新能力、组织协调、管理能力等方面得到成长并显著提高,将其引入高校体育教学必将使高校课程设置更加合理.
高职院校体育课程引入拓展训练的可行性研究
【摘 要】
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拓展训练以体验式的学习方式,让学生在心理素质、社会适应能力、人际交往、创新能力、组织协调、管理能力等方面得到成长并显著提高,将其引入高校体育教学必将使高校课程设置
【机 构】
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广西工商职业技术学院,广西 南宁,530226
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2019年18期
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