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随着国家对信息技术及学生信息素养培养的重视，高中的信息技术被作为了必修内容，并且知识体系更加完善和具有渗透性。在高中的数学中就出现了逻辑程序设计的内容并作为高考的一个必考点，因此对高中信息技术的授课要求更加高了。
浅谈“学案”在信息技术教学中的应用
【摘 要】
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随着国家对信息技术及学生信息素养培养的重视，高中的信息技术被作为了必修内容，并且知识体系更加完善和具有渗透性。在高中的数学中就出现了逻辑程序设计的内容并作为高考的一
【出 处】
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信息教研周刊
【发表日期】
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2004年期
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