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科学的双语教育理论应该建立在科学地划分双语教育类型的基础上。文章按照学校的语言文化环境将和田地区中小学的双语教育模式大体分为民族学校模式、汉族学校模式、民汉合校模式等三个类型,从理论依据、教学目标、操作程序、操作策略等角度对其进行分析。
和田地区中小学“维汉”双语教育三种主要模式及分析
【摘 要】
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科学的双语教育理论应该建立在科学地划分双语教育类型的基础上。文章按照学校的语言文化环境将和田地区中小学的双语教育模式大体分为民族学校模式、汉族学校模式、民汉合校
【机 构】
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乌鲁木齐边防干部训练大队;
【出 处】
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新疆教育学院学报
【发表日期】
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2011年01期
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