【摘 要】
：
诗与哲学之争是一个带有古典色彩的思想话题,但在后现代文化逐渐成为事实的今天,在解构主义思潮的冲击下,任何宏大的问题都有从底基坍塌的危险.法国后现代思想家德里达不再直
论文部分内容阅读
诗与哲学之争是一个带有古典色彩的思想话题,但在后现代文化逐渐成为事实的今天,在解构主义思潮的冲击下,任何宏大的问题都有从底基坍塌的危险.法国后现代思想家德里达不再直接回答“诗与哲学”孰优孰劣的问题,而是运用解构的策略,从“逻各斯中心主义”、“白色文学”等角度来解构和消解这一问题的存在,从而为重新思考这问题开辟了全新的道路.
其他文献
前不久，顺义区后沙峪镇结合村级工作召开村级档案员培训工作会，会议对文书档案从卷级整理改为件集整理的方法，实物档案、电子档案的规范和保管期限等几个方面进行了详细讲解。
我校是一所普通农村高完中,学生主要来自于我县北部山区,绝大多数属于留守子女,家庭教育严重缺失.很多学生没有养成良好的行为习惯和学习品质,学困生比重较大.
班主任是全班学生的主要领导者、组织者和教育者,是联系科任教师的纽带,是校长的有力助手,是沟通学校、家庭和社会的主要桥梁.因此,班主任工作是一门艺术性的工作,要求班主任
近日，延庆县档案局、民政局、农村工作委员会联合印发了《延庆县新农村建设档案工作测评标准》，明确了乡镇对村级档案工作保障、村级制度建设、档案库房及设备等六方面要求。
欧·亨利的小说蕴含着丰富的生态思想。他关注人类非诗意的栖居,即人类所遭受的种种精神危机,如人类崇尚金钱至上,精神被异化、扭曲甚至阉割。对此,欧·亨利进行了鞭策。与此
发展农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点.对发展农村学校体育工作必须作具体分析,要考虑主客观的诸多因素,这是因为学校体育的目标与管理是一个复杂而艰巨的系统工程,
一个班级凝聚力是班级文化氛围最基础的部分，它从多个方面展示着一个班级的生机和活力。现如今年中国的教学管理及班级建设中存在着许多的问题，因此，如何增强班级凝聚力，加强班级
后进生的转化问题是教育工作的难题.教育理论研究者和教育活动实践者以及关心教育的社会人士,都曾对此问题进行过深入认真的讨论和探索,提出了许多解决的办法和途径,但一直收
道德是做人的根本.德育只有拨动学生的心灵琴弦,才能使工作收到实效:一、以师生为本,探索德育新径;二、加强教师认同,培养心理琴师;三、走进孩子生活,润物而细无声;四、开展
《语文课程标准》指出,在语文教学中应该“培养学生健康高尚的审美观”.审美教育不但能培养学生认识美、爱美和创造美的能力,而且能陶冶学生情操.本文浅谈了如何让学生在小学