论文部分内容阅读
随着我国新课改的不断开展，小学数学教学也进行了相应的改革，要求教师在教学中要充分的发挥学生的主体性，提高学生自 主探究能力，促进学生综合能力的全面发展。小学数学是学生学习数学的基础，具有很强的逻辑性和抽象性，学生学习时存在一定的难度。 因此，传统的教学模式已经无法满足当前教育发展的需求，而通过探究式教学的运用，有效的提高了学生的学习效率和课堂教学质量。本 文就小学数学问题探究式教学的实施策略进行分析。