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《道德与法治》是一门以学生生活经验为基础、引导和促进学生品德发展的课程,如何制定合理的评价标准,促进学生的学习和发展,真正实现道德与法治课程的目标,推进未成年人思想道德建设是课程面临的主要任务,道德与法治课程要以实用为根本,课程评价要求关注核心素养、关注学习、关注过程、关注发展、关注品德。
关于初中《道德与法治》课程评价体系的创新思路
【摘 要】
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《道德与法治》是一门以学生生活经验为基础、引导和促进学生品德发展的课程,如何制定合理的评价标准,促进学生的学习和发展,真正实现道德与法治课程的目标,推进未成年人思想
【机 构】
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山东省威海市荣成市第十一中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年4期
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