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相差关系应用题教学一得严玉秀学生在解答相差关系应用题时，往往出现见“多”就加，见“少”就减的现象。要使学生真正掌握“相差关系应用题”的解法，应从以下几方面着手。首先，要加强半独立性练习训练。所谓半独立性练习，就是教师进行适度引导，让学生练习，并进行总...
相差关系应用题教学一得
【摘 要】
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相差关系应用题教学一得严玉秀学生在解答相差关系应用题时，往往出现见“多”就加，见“少”就减的现象。要使学生真正掌握“相差关系应用题”的解法，应从以下几方面着手。首先，要
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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1995年Z1期
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