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对于初中生来说,初中阶段正是他们快速发展的阶段。因此,在初中数学教学的过程中,培养学生的问题意识,能够有效地发挥学生的主体作用,促进学生数学思维的形成,提高学生的数学素养。
论新课改背景下数学教学中问题意识的培养
【摘 要】
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对于初中生来说,初中阶段正是他们快速发展的阶段。因此,在初中数学教学的过程中,培养学生的问题意识,能够有效地发挥学生的主体作用,促进学生数学思维的形成,提高学生的数学
【机 构】
：
江苏省如东县曹埠镇初级中学
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
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2018年15期
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