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在现代社会制度之下,在对教育活动进行有效开展的过程中,不断结合科技精神将相关的教学理念进行有效渗透是非常关键的。在这个过程中,要从小学阶段入手,对学生的科技创新能力进行有效培育,才能够通过增强其创新意识,不断加强对新一代人才的培养。本文将研究的重点放在对小学生科技创新实践活动经验的探索上。我国已经进入到一个全新的时代——知识经济时代。