【摘 要】
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[课例主题]rn本课践行“师之蕴”教学主张之“文体视角的解读与教学”.rn[观察要点]rn1. 关注现代诗歌,观察本文特点.rn2. 关注教学目标,观察重点难点落实.rn3. 关注深层解读
【机 构】
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上海市青浦区东湖中学,上海 青浦 201713
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[课例主题]rn本课践行“师之蕴”教学主张之“文体视角的解读与教学”.rn[观察要点]rn1. 关注现代诗歌,观察本文特点.rn2. 关注教学目标,观察重点难点落实.rn3. 关注深层解读,观察个性理解程度.rn4. 关注单元主题,观察教师如何联系.rn[文本解读]rn《立在地球边上放号》是一首现代诗歌,这是郭沫若早期时候的作品.题目就充分蕴含了作者澎湃高昂的热情,塑造了一位立在地球边上的形象,他用尽全身的力量大声呼喊,好似要撼动整个地球.“号”有两种读音,第一种读四声,解释为号角,号子.第二种读二声,解释为大声呼喊.我认为,根据作者蕴含的情感读二声,塑造那种用力呼喊的状态与作者激情澎湃的情感更为契合.
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