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曹文轩的《前方》是一篇摄影散文,通过图和文的融合来呈现表达对象.这种新兴的文体在互联网时代运用愈加广泛,在这样的时代背景下,我们可以尝试探索任务群教学情境,进行这种“图+文”综合性文体的写作指导,把“审美的鉴赏与创造”真正融入到语文课堂之中.
“图+文”综合性文体写作指导r——以摄影散文《前方》为起点
【摘 要】
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曹文轩的《前方》是一篇摄影散文,通过图和文的融合来呈现表达对象.这种新兴的文体在互联网时代运用愈加广泛,在这样的时代背景下,我们可以尝试探索任务群教学情境,进行这种“图+文”综合性文体的写作指导,把“审美的鉴赏与创造”真正融入到语文课堂之中.
【出 处】
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中学语文（上旬·教学大参考）
【发表日期】
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2022年2期
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在新课改背景下,将人文教育渗透在高中生物学习中,有利于增强学生对生物知识的理解和认知.因此,教师要深入挖掘高中生物知识中的人文价值,帮助学生提升综合素养.下面具体分析.
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