【摘 要】
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当今时代,经济的竞争、科技的竞争、国力的竞争,说到底是人才的竞争。各类人才包括领导人才,是我们事业发展的基础。墨子说:“国有贤良之士,则国家之治厚。贤良之士寡,则国
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当今时代,经济的竞争、科技的竞争、国力的竞争,说到底是人才的竞争。各类人才包括领导人才,是我们事业发展的基础。墨子说:“国有贤良之士,则国家之治厚。贤良之士寡,则国家之治薄。”我们党能不能实现新世纪的宏伟目标,不断夺取改革和建设的新胜利,真正做到“三个代表”,关键在于能否建设一支适
In today’s era, economic competition, scientific and technological competition, and national strength competition are, in the final analysis, talent competition. All kinds of talents, including leading personnel, are the foundation of our career development. Mozi said: “The state-owned virtues of people, the country’s governing thick. Virtuous people, the state is thin.” Our party can not achieve the grand goal of the new century, and continuously seize the new victory in reform and construction, and truly do By “three represents,” the key lies in whether we can build a suitable country
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《学记》不仅是中国也是世界上第一部教育论著。它对我国先秦时期的教育思想和教育实践作了高度的概括和总结，影响了中国几千年的教育，至今仍有积极的指导意义。其中蕴含的学生观是其生命力之所在，也是当今教育改革的追求所在。本文主要探讨《学记》中学生观的含义，及其对当代教育的启示。 一、《学记》中的学生观 学生是《学记》全文的出发点和归宿。在古文中“学”字派生出“教”字，有段时期两个字可以通用，但《学记》
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