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大学教学与科研的关系反映在学校、教师和学生三个层面,其历史演进经历了一个漫长而曲折的过程。由于主观和客观原因的同时并存,目前大学教学与科研关系呈现扭曲状态。要改变这种局面就必须更新教学与科研统一的观念,建立高校多元评价机制,根据高校实际实行分类拨款,落实校内分工,使教师有所为有所不为。
高等教育大众化阶段教学与科研关系探究
【摘 要】
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大学教学与科研的关系反映在学校、教师和学生三个层面,其历史演进经历了一个漫长而曲折的过程。由于主观和客观原因的同时并存,目前大学教学与科研关系呈现扭曲状态。要改变
【机 构】
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周口师范学院教育科学系
【出 处】
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河北师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2009年08期
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